Дошкольное образование

Высшее психолого-педагогическое образование можно получить в МИП. Профессиональная деятельность будущих психологов-педагогов носит широкий и разнообразный характер – это работа в детских садах, школах, специальных центрах, медицинских учреждениях, санаториях.

Студенты проходят базовые дисциплины по анатомии и возрастной физиологии, истории педагогики и воспитания, социально-психологического развития ребенка, клинической психологии развития детей и подростков. Усваивают главные задачи специалиста:

- сохранение психического здоровья и устойчивого всестороннего развития личности воспитанников;

- выявление условий, усложняющих становление личности;

- оказание помощи учащимся с помощью психопрофилактических мер, психологической диагностики и коррекции, консультирования;

- взаимодействие с учителями, родителями для решения личностных и других психологических проблем.

Программу «Психология. Педагогика» можно пройти дистанционно. Это хорошее решение для тех, кто работает, находится в отпуске по уходу за ребенком, живет далеко от Москвы.

Дошкольникам и школьникам с проблемами в развитии требуется персональный подход в воспитании, обучении и развитии. Его могут предоставлять выпускники института, прошедшие программу обучения «Психология. Дефектология». Специальность готовит экспертов, которые способны помогать детям с психическими и физическими недостатками, приспособиться в социуме.

Профессиональная деятельность дефектолога тесно связана с медициной, антропологией и психологическими науками, поэтому в рамках программы учащиеся исследуют много важнейших дисциплин: анатомию центральной нервной системы, нейрофизиологию, специальную психологию, педагогические основы развития детей с речевыми проблемами, психолингвистику и многое другое. Полученные знания дают возможность работать в школах, детских садах, медицинских центрах, больницах, психоневрологических диспансерах, профилакториях.

Институт предлагает современный способ получения знаний – дистанционное обучение. Дефектологи Москвы, Казани, Новосибирска и других городов России могут учиться удаленно, осваивая базовые предметы в режиме онлайн. МИП ориентирован практическое обучение, студенты смогут стажироваться клинических центрах, учреждениях здравоохранения и образования.

После получения диплома выпускники будут уметь:

- проводить качественную психодиагностику и профессионально консультировать;

- работать с медицинскими картами, проводить анализ итогов педагогического, психологического обследования детей;

- учить, проводить восстановление и социальную адаптацию детей с ОВЗ;

- грамотно использовать разные коррекционно-развивающие программы и методики.

Профессии, связанные с английским языком, разнообразны и интересны. Специалисты, владеющие им, имеют больше шансов устроиться на престижные и хорошо оплачиваемые должности. Они могут переехать за границу, путешествовать, работать над масштабными проектами.

Дистанционная программа иняза универсальна: она подходит для получения первого образования (можно стать преподавателем в школе, университете, репетитором) и для получения второго (специалистам в области IT, врачам, управленцам сегодня необходимо знать английский).

Иностранный язык – это не просто способ повысить свою профессиональную значимость и иметь высокий заработок. Это средство международной коммуникации, которое обеспечивает лингвистическое, социокультурное, коммуникативное развитие личности.

Во время освоения специальности студенты изучают древние языки, лексикологию, стилистику, историю литературы англоязычных стран, информационные технологии в работе переводчика и другие актуальные направления.

Работа преподавателей нацелена на то, чтобы каждый студент знал язык на уровне носителя. Они учат думать, мыслить и изъясняться на английском языке. Это позволяет специалистам свободно чувствовать себя на работе, связанной с иностранным взаимодействием: проводить переговоры с иностранными партнерами, создавать деловой текст, осуществлять перевод материалов любой сложности, оформлять техническую документацию на английском.

Освоение специальности позволит показать себя в роли преподавателя, переводчика любого направления (бизнес, технический, лингвист), корректора, редактора, референта. Если речь идет о получении второго высшего, то профессиональный врач, журналист, программист, водитель сможет трудоустроиться в США.

Профиль создан для практикующих учителей, начинающих специалистов. Он состоит из совокупности курсов: актуальные проблемы теории и методологии научного исследования, IT-технологии в профессиональной деятельности, тенденции в изучении иностранных языков.

Программа позволяет усовершенствовать навыки перевода, подготовки текстов, воспроизводства речи.

Выпускники – эксперты, исследователи, которые владеют приемами и технологиями, методикой преподавания на высшем уровне. Это преподаватели, руководители учебных заведений, центров.

Программа учит:

• использовать мировой опыт обучения;
• разрабатывать действенные педагогические программы, системы обучения;
• задействовать интерактивные технологии языкового образования;
• руководить исследовательской работой обучающихся.

ММА предлагает освоить курс дистанционно. Для магистрантов создана специальная платформа в интернете, где они взаимодействуют друг с другом, преподавателями; сдают тестирования и экзамены; изучают учебный материал.

Тренеры, инструкторы, педагоги по физической культуре должны обладать широким набором компетенций. Получить их можно в процессе прохождения магистерской программы в вузе ММА.

Профиль формирует современную тренерскую и управленческую философию. Он учит:

• искать и развивать таланты;
• оценивать спортивный потенциал спортсменов;
• применять мировую практику в области предопределения таланта человека, прогнозирования результатов;
• продуктивно взаимодействовать с атлетами;
• планировать обучение и тренировки.

Дистанционная учеба интересна и полезна: занятия по специальным предметам ведут опытные практики, сотрудники спортивных клубов, академий, центров.

Диплом магистра открывает дорогу в частные и государственные учреждения России, других стран СНГ. Он позволяет заниматься научными исследованиями, преподавательской деятельностью.